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jueves, 29 de agosto de 2019

JUEGOS DE AGUA

El otro día fue el cumple de Leire y vinieron algun@s amig@s a casa a celebrarlo. Como iban a hacer 32 grados decidimos que lo mejor era jugar con agua. Así que preparamos unos cuantos juegos de agua para la fiesta.

La verdad es que tenía preparados un montón de juegos pero sólo conseguimos hacer 3 porque repetían y repetían.... Ajjajjajajajajjajaja.....
Lo primero que decidimos fue que los equipos iban a ser cambiantes, es decir, cada juego se cambiaba de equipos. De esta manera se mezclaban tod@s los niñ@s. Para ello usamos unas brochetas con colores para hacer equipos.


Como eran juegos de agua, y así no les damos una bolsona de chuches a cada niñ@ que se comen de una sentada, compré por internet unos churros lanza-agua que, aunque parecen pequeños, tiran de maravilla.... horas de diversión!!!!!


LOS JUEGOS
Al lío, os pongo la lista de juegos con una breve explicación (los que pudimos hacer son los que tienen foto).

          - Tirar las torres.- En una mesa pusimos dos torres de 6 vasos y a unos metros una línea y un balde de agua. En dos equipos y en fila, van tirando agua con los churros hasta conseguir tirar toda la torre de la mesa. Este lo repitieron unas cuantas veces!!!!



         - Casco con botellas.- Este es muy gracioso. Pegamos con cinta una botella de agua en cada casco con un agujero en la parte más ancha y lo marcamos para que se viera. En dos equipos, uno se sienta en una silla con unas gafas de bucear (ya veréis por qué), y el casco con la botella encima. El resto se coloca detrás de una marca y por orden van lanzando agua con el churro intentando meter el máximo posible de agua en la botella por el agujero. Les dábamos un minuto y cambiábamos de persona. Y a ver quién mete más agua!!!!




         - Cadena de agua.- Colocados en dos filas tienen que pasarse el agua de un balde con unos cuencos por encima de la cabeza y hasta el últim@ de la fila, que tendrá que tirar el agua por encima de su cabeza y acertar en un balde.



Y ya, el resto de juegos os los digo para daros más ideas....

            - Vasito por detrás.- Es el "zapatito por detrás" solo que con un vaso de agua y en vez de dejar un zapato, le echas un vaso de agua por encima y... a correr!!!!!!

            - Voley-globo.- Jugar a pasar el globo de agua de un campo a otro por parejas y usando una toalla para atraparlo y lanzarlo al otro lado.

            - Ginkana de agua.- Por equipos, llevar agua de un lado a otro con la boca, de una jarra con un vaso para beber, a una botella y por el camino los del otro equipo te pueden hacer reír pero no te pueden tocar!!!! Yo pondría las salidas de los equipos en lados opuestos, es decir que se tengan que cruzarse para que los de la fila puedan hacer reír a los contrarios. Y a ver quien llena más la botella.

            - Cantineras.- Por equipos, uno se tumba en el suelo con una jarra en la tripa. El resto tiene que transportar hasta allí agua en un vaso que llevará en la cabeza como las cantineras y lo tendrá que echar a la jarra volcándolo pero SIN quitárselo de la cabeza, es decir, doblando el tronco y dejando caer.

           Al final les llenamos una palangana con globos de agua y estuvieron jugando a su rollo que al final es lo que les gusta !!!!!

La verdad es que la fiesta estuvo genial, y se lo pasaron en grande!!!!!

martes, 4 de junio de 2019

TRANSFERENCIA DE COLORES

Os acordáis de las flores que coloreamos el otro día????? Pues hemos hecho un aprovechamiento del material y con los vasitos AMARILLO, ROJO Y AZUL, vamos a hacer otro experimento.

Para ello necesitaremos:
          - 6 vasitos (los 3 que hemos reutilizado y otros 3 vacíos)
          - Papel de cocina (6 toallitas)


Colocamos los vasitos así, intercalando llenos y vacíos. Eso sí, después de hacer el experimento hemos comprobado que hay que tener más agua... Aunque así ha salido también!!!


Doblamos las toallitas de papel por la mitad y luego en tres partes.


Las metemos de esta manera, cada toallita dentro de dos vasos consecutivos.

 
Y esperamos!!!!! Enseguida se empieza a ver como el agua sube por la toallita (CAPILARIDAD). Si, si, he dicho SUBE, porque la toallita no absorbe sino que el agua sube.


A la tarde ya se había empapado todo el papel y.....


 .... se había pasado el agua de un lado a otro!!!!!


Mirad los colores que han salido!!!!!!!!! Con más agua hubieran quedado más llenos pero no pasa nada, también se ve!!!!!!


¿QUÉ ES LA CAPILARIDAD? Es una propiedad de los fluidos que cuando entra en contacto con un sólido puede subir por él.

martes, 28 de mayo de 2019

COLOREANDO FLORES

YO                -¿Vosotras sabéis cómo "comen-beben" las plantas???
LAS NIÑAS - Claro, por las raíces
YO                - Y cuando la cortamos, ¿sigue "comiendo-bebiendo"?
LAS NIÑAS - Noooooo, ¡¡¡ya no tiene raices!!!!
YO                - Ah....... ¿lo comprobamos?

Necesitaremos:
         - Agua
         - Colorante alimentario
         - Tarros
         - Flores (las hemos cogido a última hora)


Primero llenamos los tarros.


Luego les añadimos colorante y removemos bien, cuanto más colorante más teñirá...


Metemos las flores (a poder ser blancas para que se vea mejor el color). Hemos usado alisos porque es lo que tenemos en el jardín pero si podéis usar margaritas grandes, rosas o geranios mejor.


A la mañana siguiente.... Ya se empieza a notar el color!!!!!!!




LEIRE   - ¿Y si metemos cada flor cada día en un bote? ¿se pondrá de colorines?
YO         - No lo sé, pero tranquila que lo comprobaremos otro día...

miércoles, 24 de abril de 2019

AGUA SALADA Y AGUA DULCE

El otro día me preguntaron a ver de donde sale la sal. Entonces se me ocurrió hacer el ciclo de agua pero con la transformación de agua salada en agua dulce... Suena complicado pero os aseguro que es muy sencillo!!! Un día hicimos otra versión del ciclo del agua que podéis ver aqui.


Necesitaremos:
          - Un cuenco grande
          - Una taza más pequeña
          - Agua
          - Sal
          - Film transparente
          - Hielos


Lo primero será calentar agua con sal. La calentaremos bien para que evapore, así que hasta que empiece a hervir!!!
La echamos en el cuenco grande y ponemos la taza dentro (sin nada de agua). Tapamos todo con el film sin ponerlo demasiado estirado!!! Lo justo para que no se escape el vapor pero con holgura.


Podemos observar cómo el vapor empaña el film. En ese momento ponemos el hielo encima. Al tener algo de holgura se hundirá un poco en el centro. Vemos como la EVAPORACIÓN pasa a ser CONDENSACIÓN. Así vemos cómo caen gotas de agua dentro de la taza.


Cae poco pero lo suficiente como para poder comprobar que el agua que ahora hemos obtenido..... ES DULCE!!!!. En este punto les pedimos que metan el dedo en el cuenco grande y que prueben el agua, y después, que hagan lo mismo en la taza... alucinan!!!!!!


Qué ha ocurrido? En el ciclo del agua, el agua del mar (agua SALADA del cuenco) se evapora por la acción del sol (nosotras la hemos calentado). El vapor sube a las nubes (en nuestro caso el film transparente) que se desplazan hacia las montañas. Allí, por el frío (El hielo que ponemos), el vapor se condensa, es decir se convierte en sólido o gotas de agua, y llueve. La lluvia cae por la montaña hasta el río y, como todas sabemos, el agua de los ríos es DULCE. La sal no se evapora junto al agua. 

La verdad es que es de las cosas que más les ha sorprendido... magia???? no, ciencia!!!!! Ajajajjajajajaja!!!!!!!

jueves, 21 de marzo de 2019

6 EXPERIMENTOS CON AGUA

Dentro de la unidad del universo que están trabajando, les han pedido que hagan dos actividades con agua. Por un lado meterla en el congelador y, por el otro, ponerla a hervir para ver qué pasa en ambos casos.
Nosotras hemos ido un poco más lejos... no os podéis imaginar lo que da de sí el agua!!!!! Echad un vistazo...

EXPERIMENTO 1

Necesitaremos:
          - Un botellín
          - Agua
          
1.- Llenamos el botellín hasta la marca.


2.- Lo metemos en el congelador.
3.- Al día siguiente comprobamos cómo el nivel del botellín ha aumentado.


Qué ha ocurrido?? Con el calor la agitación molecular disminuye y la estructura del material se ordena más ocupando menos espacio. Con el frío, forma una red hexagonal dejando bastante espacio entre las moléculas y por eso ocupa más espacio.


EXPERIMENTO 2

Necesitaremos:
          - Un cazo
          - Agua
          - Palo o brocheta para medir el nivel
          - Tapa de cazuela

1.- Echamos agua en un cazo, medimos la profundidad con una brocheta, marcamos y la ponemos a hervir.


2.- Observamos lo que sale, VAPOR. Les explicamos que el agua se convierte en vapor al calentarse.
3.- Si ponemos la tapa observamos cómo el vapor choca contra ella y se forman gotas.


Qué ha ocurrido?? Lo que pasa es que se CONDENSA. La condensación es cuando el vapor pasa a ser líquido. Esto ocurre por un enfriamiento repentino y al chocar contra la tapa se convierte en gotas. Es el mismo proceso que se da en la lluvia, mira el experimento que hicimos aqui . 

4.- Lo dejamos unos minutos, apagamos el fuego y volvemos a meter la brocheta.


Qué ha ocurrido?? El agua, al evaporarse se va volando desapareciendo poco a poco de nuestro cazo.

EXPERIMENTO 3

Necesitaremos:

          - Un poco de agua
          - Una zona con sol y otra con sombra

1.- Echamos un poco de agua en el suelo, donde le dé el sol y otro poco en otra zona donde le dé la sombra.
2.- A los 10 minutos salimos y comprobamos qué ha pasado. El agua que estaba al sol ha desaparecido y la de la sombra no.

Qué ha ocurrido?? El agua, al evaporarse desaparece.

EXPERIMENTO 4

Necesitaremos:
          - Un botellín de agua

1.- Llenamos el botellín hasta arriba, sin dejar nada de espacio y lo metemos en el congelador



2.- Al dia siguiente observamos como el botellín está hinchado



Qué ha ocurrido?? Con el calor la agitación molecular disminuye y la estructura del material se ordena más ocupando menos espacio. Con el frío, forma una red hexagonal dejando bastante espacio entre las moléculas y por eso ocupa más espacio.


EXPERIMENTO 5

Necesitaremos:
          - Dos hielos
          - Dos platitos
          - Sal



1.- Colocamos cada hielo en un platito.

2.- A uno le echamos sal y al otro no.


3.- Esperamos unos minutos y observamos como el que tenía sal se ha deshecho más rápido que el que no la tenía, de hecho parece que la sal se lo "ha comido"


Qué ha ocurrido?? El agua se congela a 0 grados pero al echarle sal el punto de congelación disminuye y el hielo se derrite. Por eso cuando nieva y luego hiela se echa sal en las aceras y carreteras.


EXPERIMENTO 6

Necesitaremos:
          - Un hielo
          - Un trozo de hilo
          - Un vaso de agua
          - Sal



1.- Ponemos un hielo en el vaso de agua e intentamos cogerlo con el hilo ... imposible, no??




Tengo que confesar que pasaron el hilo por debajo, hicieron un nudo y lo sacaron!!!!!!
Luego les puse varios ingredientes para probar con ellos, espolvoreando: azúcar, harina, café y sal.


2.- Ponemos el hilo sobre el hielo y echamos un poco de cada cosa y observamos que pasa... Pero al echar la sal sal por encima, esperamos un momento y... tachaaaaaaaan!!! Se queda pegado!!!



Qué ha ocurrido?? Como hemos dicho antes, el agua se congela a 0 grados pero al echarle sal el punto de congelación disminuye y el hielo se derrite. Al colocarle el hilo y por encima la sal, se va derritiendo y el hilo se mete en el hielo. Cuando se disuelve la sal, el punto de congelación vuelve a subir y el hielo vuelve a congelarse dejando el hilo atrapado dentro.









miércoles, 16 de mayo de 2018

El ciclo del agua

Laia está trabajando en clase el tema del AGUA y que mejor actividad que el ciclo que recorre una gota de agua?????
Yo les cuento un cuento (inventado):
"Erase una vez una gota que vivía en el mar pero que quería conocer las montañas que se veían lejos, muy lejos. Un día que estaba soñando despierta que estaba en las montañas, empezó a sentir mucho calor, y a notar como cada vez era más ligera, como si pudiera volar!!! al abrir los ojos se dio cuenta de que estaba sobre el mar subiendo y subiendo hacia una nube!!! Aunque ya no era una gota como antes sino que se parecía mas al humo, era vapor. La nube estaba muy blandita y era muy cómoda para viajar. Cuando se asomó por una esquinita vio que estaba muy cerca de las montañas. Allí hacia un poco de frío y notó como volvía a convertirse en una gota de agua. Cuando estaban sobrevolando las montañas se escurrió de la nube y cayó sobre la hierba y las rocas. Aquello era tan bonito como había soñado!!! Fue resbalando entre piedras hasta llegar a un pequeño río. Desde allí podía moverse más rápido y ver muchas más cosas. Pasó por un bosque, por un prado, por debajo de un puente y al final por un pueblo!!! Ya estaba un poco cansada de tanto viajar y quería irse a casa, echaba de menos su hogar.... Por suerte se dio cuenta de que al final del río se encontraba la orilla del mar y desde allí seguro que sería capaz de volver a casa... Había sido un viaje muy divertido!!! Aquella noche durmió con una gran sonrisa esperando el día en el que repetir aquella aventura."

Bueno, pues vamos a recrear el cuento en una bolsa de zip!!!!

Necesitaremos:
- Una bolsa de Zip (le pdéis borrar las letras y los dibujos con alcohol y un algodón)
- Rotuladores permanentes
- Agua con colorante azul.

Primero borramos los dibujos de la bolsa y pintamos los nuestros, el mar, el sol, las nubes, las montañas y el río.



Ahora echamos el agua con colorante... ella lo lleva en una botella porque es para llevar a clase.


La bolsa la pegarán en la ventana de clase y con el calor del sol se evaporará algo de agua y con el frío de la noche chorreará como si fuera lluvia!!!



Qué ha ocurrido?? El agua se calienta al sol y se convierte en vapor, el vapor sube y se convierte en nubes. Al enfriarse el ambiente, el vapor de las nubes se condensa y vuelve a estado líquido y se convierte en gotas de lluvia

Por si os interesa, aqui os dejo otra versión del ciclo del agua un poco más sofisticada e interesante porque vemos cómo se convierte el agua salada en agua dulce.